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北大清 华招生骂战的无聊和无奈

2015年各省 的高考成绩陆续出炉,高校的 招生工作也逐步展开。作为中 国最顶尖的两所大学,清华和 北大的招生组使出了“浑身解数”抢夺高分考生。前两天,在广东执信中学,为“争抢”该校全 省高考理科前十的高三14班学生叶彤,北京大 学的两名招生老师与清华大学的招生老师就发生了拉扯。而6月28日,北大和 清华的四川招生组在微博上掀起了骂战,互指对 方砸钱抢自己的新生。随后,相关微博被删除。
这样的招生骂战,实在太无聊,但也暴 露高校招生的无奈。由于在集中录取阶段,大学没有招生自主权,加之高考投档、录取是按学生考分,因此,分数成 为评价学生优秀与否的唯一标准,而要招收到“优秀”学生,学校招 生人员就要说服学生填志愿。要让高 校招生竞争大气起来,唯有推 进自主招生改革。对于高考高分学生,包括北大、清华大学在内的学校,早已意识到,高分并 不能反映一个学生的综合能力、素质,并在自主招生中,探索多元评价体系,可是,在高考集中录取阶段,大学却为了抢状元,不择手段,这不是很分裂吗?在美国,一名SAT满分获得者,在申请名校时,可能因 其他能力和素质的不足,而不被录取,可我国大学,则把高 分和高素质简单等同起来。大学吸引学生的手段,也上不了台面,尤其是在宣传时,诋毁其他学校,真正有本事的竞争,是用教 育质量和教育服务,而不是用各种手段。大学在 诋毁另一所大学时,也在贬低自己,更整体伤害教育形象。比如,一校指责另一校,录取到 某一专业的承诺不靠谱,那本校 的承诺就靠谱吗?在目前 的高考录取制度下,任何一所学校,都是不 能做出招生承诺的,学校的 录取结果要由报考学生的情况决定。值得注意的是,有的大学招生竞争,还会故 意歪曲高考录取政策,比如,对于平行志愿填报,有学校 要求考生把本校填报在A志愿,否则不被录取,而其实,平行志愿,只要正常投档,A、B、C、D都是第一志愿。当然,大学采取这些手段,也有诸多无奈,对于一 线招生人员来说,更是如此。在目前 的集中录取制度之下,大学并 无自主招生的权力,因此,不可能承诺学生录取,而自主 招生权本是学校办学的核心权力。在美国,大学发 给学生录取通知书,并承诺給多少奖学金,一名学 生可获多张录取通知书再根据录取学校、专业、奖学金做出选择,是学校 的正常招生模式,但在我国,大学发 给学校所谓预录取通知书,和承诺給多少奖学金,是违规的。另外,虽然明 知分数并不能全面评价一名学生,但是,我国高 考集中录取阶段,就是按学生分数评价、录取学生。近年来,还有一 些机构对大学录取分数进行排行。在这样 的录取制度和评价体系中,有多少 大学不把录取分数放在眼里?近年来,我国在 推进高校自主招生改革,可是,由于目 前的自主招生名额有限,且和集 中录取嫁接在一起,因此,就连自 主招生也没有摆脱分数标准,所有大 学都特别在意集中录取阶段的学生志愿填报,以及大 学最终录取的高分段人数、录取分数线。在大学办学者眼里,录取分 数是重要的办学政绩,如果分数线下降,就无法向师生、校友交代,因此,大学对 一线招生人员是下了任务书的,为提升分数线,招生人员也就拼了。录取分数线竞争,让招生人员不敢怠慢,按照现在的录取制度,北大、清华要 确保录取分数领先,必须盯住每一个学生,万一有 一名学生被挖走,录取分数就可能拉低,因此,学校会 互相指责挖自己的人,而在未 被录取前何来挖自己的学生一说?在焦虑 的人盯人招生中,失态也就难以避免。要高的录取分,学校无法自主录取,拼命说 服并确保高分学生报考本校,防止他校“策反”,招生暗战就这样上演。这和有 的二三本院校拼命抢生源的目的是不一样的,二三本院校抢生源,是为了生存,而名校抢高分生源,是捍卫“江湖地位”,都具有很强的功利性。有舆论认为,大学抢高分生源,也是为提高办学质量,但进一 步分析大学的教育教学,就不难发现,大学的 招生和培养并不衔接,招生的分数,和教学 中的名师数一样,都是为 学校的办学政绩服务,办学的 内涵和实质经不起追究。教育部 三番五次强调大学要重视人才培养,但我国大学,尤其是部分985、211院校,存在比 较严重的轻教学,重研究的倾向,很多大 学生对大学人才培养严重不满。大学要不这么无聊、无奈的抢生源,首先,需要改 革目前的高考录取制度,加快推 进高校自主招生改革,切实建 立多元评价体系,如没有高校自主招生,就不可 能建立多元评价体系,只能用分数选人,就是无 聊与无奈的选择。其次,必须调 整对大学的评价,目前对大学的评价,都是一 些外部显性指标,诸如录取分数、论文数、经费数、成果数,这是严重的功利导向。对大学的办学,要关注品质和内涵,包括学生满意度、教育资源利用率等。实现这样的评价,就要推 进教育管理和评价改革。必须意识到,强调分 数的高考录取制度和强调政绩的办学政绩观,让大学办学者的理念,越来越简单,就是招高分学生,且不择手段。这不是 办一流大学应该有的理念,而会与 一流大学渐行渐远。

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